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Language
Secondary 1-3 (Ages 12-15)
Question Preview
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1
「風煙俱淨，天山共色」主要描寫何種景象？
A
天氣清朗，天空與山色連成一片
B
山谷煙霧瀰漫，難以看清景物
C
天色逐漸昏暗，山林被黑夜籠罩
D
江面風浪猛烈，天空烏雲密布
2
「水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙」並未直接反覆說「水很清」，卻能讓讀者感受到水的清澈。其主要寫作方式為何？
A
藉由水底魚石清晰可見，從側面凸顯水清
B
藉由山峰倒映水面，呈現江水十分平靜
C
藉由魚群快速游動，表現江水十分湍急
D
藉由江水奔騰的速度，從正面描寫水清
3
「急湍甚箭，猛浪若奔」將急流與猛浪分別和「箭」、「奔馳的馬」相比。這樣的寫法主要是為了凸顯什麼？
A
江水清澈見底
B
水流迅速、波浪猛烈
C
河岸景色幽靜美麗
D
江面十分寬廣
4
「負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰」中，「競」、「爭」等詞的運用有何效果？
A
暗示山中環境危險，使作者產生恐懼心理
B
表現遊客爭相登山，使文章充滿熱鬧氣氛
C
將靜態山景動態化，使群峰彷彿具有生命
D
描寫鳥獸爭奪地盤，呈現山林競爭的景象
5
關於第一～三段的寫作安排，下列何者最恰當？
A
先抒發人生感悟，再回頭描寫沿途自然景色
B
先描寫異水，再描寫奇山，最後抒發人生感悟
C
先總寫富春江景色，再分別描寫異水與奇山
D
先描寫奇山，再描寫異水，最後交代遊覽地點
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